Ketua TP PKK Tidore Jadi Narasumber LDK OSIS SMA Negeri 3, Soroti Peran Orang Tua
Ketua TP PKK Kota Tidore Kepulauan Rahmawati Muhammad Sinen menjadi narasumber utama Latihan Dasar Kepemimpinan OSIS SMA Negeri 3 Tidore, Rabu (7/10/2026), dan menyoroti peran orang tua.
TIDORE – Ketua TP PKK Kota Tidore Kepulauan Hj. Rahmawati Muhammad Sinen menjadi narasumber utama Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) OSIS SMA Negeri 3 Kota Tidore Kepulauan, Rabu (7/10/2026). Rahmawati juga tercatat sebagai Anggota DPRD Provinsi Maluku Utara.
Dalam forum itu, Rahmawati menyebut kepemimpinan sejati lahir dari orang yang mampu mengambil kebijakan positif dan mendorong perubahan ke arah yang lebih baik. Ia menempatkan orang tua sebagai pemimpin utama yang semestinya memberi contoh langsung kepada anak setiap hari.
Orang Tua sebagai Teladan Pemimpin
“Berbicara tentang kepemimpinan, kita kembali menoleh ke belakang, orang tua merupakan pemimpin hebat yang hidup bersama-sama dengan kita, orang tua menjadi contoh pemimpin itu sendiri. Jika berbicara teori, materi tentang kepemimpinan banyak kita temukan di Google, akan tetapi prakteknya itulah yang harus diterapkan di lapangan,” ujarnya.
Rahmawati menilai peran orang tua sangat mendasar dalam membentuk jiwa kepemimpinan anak. Menurut dia, menghormati orang tua adalah bentuk penghargaan atas pengorbanan mereka bagi pendidikan dan masa depan anak.
“Kita mungkin tidak pernah bermimpi, tetapi orang tua selalu mempunyai harapan yang terbaik untuk anak-anaknya, olehnya itu kesuksesan seorang anak tidak terlepas dari peran dan doa orang tua,” katanya.
Tanggapan Sekolah dan OSIS
Kepala SMA Negeri 3 Kota Tidore Kepulauan Titik Anggraeni menyampaikan apresiasi atas kehadiran Rahmawati. Menurut Titik, kehadiran pembicara dari jajaran pemimpin daerah memberi inspirasi bagi siswa, terlebih OSIS sekolah itu dipimpin seorang perempuan.
Ketua OSIS Fina Arrahma Nuraisyah menjelaskan, LDK merupakan kegiatan rutin tahunan OSIS. Tujuannya mengembangkan sikap kepemimpinan siswa, meningkatkan disiplin dan tanggung jawab, melatih kerja sama, serta memperkuat keterampilan komunikasi dan berorganisasi.
Melalui pelatihan ini, pihak sekolah berharap peserta didik dapat menginternalisasi nilai kepemimpinan dan siap menjalankan peran pemimpin yang efektif, baik di sekolah maupun di masyarakat. (@b)
